吉林省高等教育科研课题立项是吉林省教育厅为进一步深化教育教学研究，加快建设吉林特色高水平本科教育，全面提高人才培养能力的一项重要举措。为推动学术交流、促进科研成果产出，我院开展多项课题研究申报工作，并成功立项。
在此次高等教育科研课题立项中，我院共申报了32项课题，其中教师11项，学生21项，在院领导的积极动员与领导下，根据吉林省教育厅公布2024年度吉林省高等教育科研课题立项名单，我院共有22项课题获批立项，其中重点自筹课题1项、一般课题21项。现将结果公示如下。
智慧教育背景下高校大学生英语混合式教学模式构建策略研究——赵丹丹
数字化转型背景下的大学外语教学创新路径研究——林刚
人工智能赋能高职英语读写智慧教学模式创新研究——胡一
智慧教育向导下民办本科学前教育专业的实践教学体系构建研究——别琳
人工智能视角下新媒体专业发展路径研究——白永星
智慧教育背景下数字赋能高校英语专业课题思政的探索与实践——张晶
生成式人工智能在应用型本科院校英语专业实践教学中的应用研究——陈杰
人工智能技术赋能高校智慧校园建设的实践探索——贺旭婧
基于数字化转型背景下日语精读课程教学模式优化研究——李亚坤
吉林省民办高校留学生中国情怀培养策略研究——崔雅雯
心理健康教育融入大学思政课的有效性研究——姜梦娇
吉林省地域特色文化的发展与传播研究——肖梦薇
数字技术赋能非物质文化遗产保护路径创新——张柯
高等院校英语专业智慧教学模式及评价体系建设研究——余萍
民办高校大学生创新创业教育改革与实践研究——刘娟
大学生心理健康教育问题研究——常坤源
“课程思政”视域下“护理学基础”课程TPKCEE教学模式”的研究与实践——于雪薇
中国传统文化融入高校思政教育的研究——高静雯
智慧思政大课数字化建设——王宇鑫
积极心理学视角下大学生心理健康教育策略研究——李晓睿
小学高年级语文课堂融入思政元素的现状调查研究——冯薪羽
智慧“大思政课”建设研究——孙钰佳
中国优秀传统文化融入学前教育专业的思想政治教育方式研究——牛娟
此次课题立项研究，不仅有助于提高我院的科研水平，还有利于推动我院学科教学的发展。我院将以此次获批立项为契机，进一步推进教学改革与创新，加强教改项目过程管理，指导各项目组认真做好项目的研究和实施工作，充分发挥示范引领作用，不断提高教育教学水平和人才培养质量，推进学院事业高质量发展。
