新媒体学院是学校首个多学科交叉融合的二级学院，具有文学、艺术、管理学、计算机科学等多学科交叉融合的优势特色。获吉林省社会科学优秀成果二等奖，吉林省教学成果一、二、三等奖。国家社科基金、省教育厅、省社科等国家省部级项目立项60多项，获国家、省级奖300余项，发表学术论文100多篇。学院突出新媒体与运营融合，新媒体与艺术融合，新媒体与科技融合。学院教师包括教育部行指委委员（新闻出版），全国出版教指委委员、教育部师范认证专家、省级教学名师、吉林省技术能手、市突出贡献专家等。学院聘请新闻媒体精英骨干，包括“国务院学位委员会新闻传播学学科评议组成员”“全国新闻出版领军人才”等一批兼职专家教授，共同打造学术水平高、专业技术强，集教授、博士等高职称高学历人才及专业化、年轻化、实战化为一体的“双师双能型”教学团队。在2023年全国第二届职业技能大赛吉林省“全媒体运营”项目选拔赛获冠军第一名，最终获全国第十二名优胜奖的好成绩。2023年学院被授予全国广电与网络视听行业产教融合共同体会员单位。
网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的巨大推动。专业致力于新媒体创意策划与设计、内容生产与技术应用、传播运营全流程采制、全链条协同的人才培养，精准对接新媒体产业对专业人才的迫切需求。紧扣国家发展和建设之需，把握新文科建设时代发展脉络，打破专业和学科界限，以全球视野和跨文化传播为切入点，侧重培养适应国家及地方新闻出版和市场经济需要的复合型应用性的专门人才。专业拥有一支学术水平高、专业技术强、集专业化、年轻化、实战化为一体的“双师双能型”教学团队。拥有教育部行指委（新闻出版）委员，教育部师范认证专家，省级教学名师，国家级一流本科专业带头人等。专业坚持“政、校、企”协同育人，构建了“产学研”协同育人模式。目前与长春市双阳区融媒体中心共建新闻学院，与东鳌鹿业科技开发有限公司及相关企业建立了12个校外产教融合实践教学基地，并签订了校企合作协同育人协议。
培养目标专业特色：本专业精准对接全媒体新闻传播产业对专业人才的迫切需求，紧扣数字经济时代国家发展和建设之需，把握新文科建设时代发展脉络，打破专业和学科界限，以全球视野和全媒体新闻传播为切入点，立足东北，辐射全国，坚持以马克思主义新闻观为指导，培养学生具有坚定正确的政治立场和方向，恪守新媒体职业道德，培养学生德智体美劳全面发展，能够在新闻出版机构、党政机关或各类企事业单位从事新媒体内容策划、生产与运营的应用型、复合型、创新型人才。遵循“体系建设对标人才培养需求”的原则，坚持以“新媒体创意”为核心，“新媒体艺术+新媒体技术”为两翼，以期培养学生的“专业能力、学习能力、工作能力、社会适应能力、审美能力、创造发展能力”合力互导最优化。
核心主干课程：新闻采访与写作、网络与新媒体概论、马克思主义新闻观、网络传播学、网页设计与制作、非线性编辑、Web前端开发、数字多媒体作品创作、短视频拍摄与制作、新媒体产品设计与项目管理、融合新闻作品创作、新媒体运营、新媒体广告策划与创意、新媒体数据分析与应用等。
实习基地就业去向：吉林省广播电视台，吉林广电融媒体集团，吉林省长春市双阳区融媒体中心，吉林省东鳌鹿业集团，长春科技学院党委宣传部，伊通满族自治县委宣传部，北京无忧传媒总部，浙江杭州交个朋友直播基地，杭州童娱互乐公司，杭州娃哈哈直播基地，吉林传奇影视品牌策划公司，吉林省广告协会，吉林省天禾文化传媒有限公司，吉林省盘古网络技术有限公司，浙江省杭州九凰影视文化传媒公司，北京育凤智联信息科技有限公司等实践教学基地进行对接实习实训等。毕业生就业领域广泛，岗位选择面宽。毕业后能够在新闻出版机构、各类门户网站、党政机关或企事业单位从事新媒体内容策划与生产、全媒体运营推广的应用性复合型人才。
突出新媒体与运营融合，新媒体与艺术融合，新媒体与科技融合。教师包括教育部行指委委员（新闻出版），全国出版教指委委员、教育部师范认证专家、省级教学名师、吉林省技术能手、市突出贡献专家等。专业聘请新闻媒体精英骨干，包括“国务院学位委员会新闻传播学学科评议组成员”“全国新闻出版领军人才”等一批兼职专家教授，共同打造学术水平高、专业技术强，集教授、博士等高职称高学历人才及专业化、年轻化、实战化为一体的“双师双能型”教学团队，共同致力于新媒体内容创意与策划、数字出版技术、艺术设计表现、新媒体传播运营人才培养和科学研究，形成了政产学研用紧密合作办学格局。在2023年全国第二届职业技能大赛吉林省“全媒体运营”项目选拔赛获冠军第一名，最终获全国第十二名优胜奖的好成绩。2023年学院被授予全国广电与网络视听行业产教融合共同体会员单位。
（1）陈少志 长春科技学院语言文化-新媒体学院院长，二级教授，长春市第七届突出贡献专家，吉林省教学名师。兼任全国高等学校出版专业教学指导委员会委员，韬奋基金会学术委员会委员，吉林省编辑出版学会会长，中国科技新闻学会数据新闻学会副主任，吉林省高等学校新闻传学类专业教学指导委员会委员，吉林省特色高水平专业首席负责人，吉林省社会科学重点领域研究基地主任，吉林省人文社科出版传媒教育重点研究中心主任。获吉林省社会科学优秀成果二等奖，吉林省教学成果一、二、三等奖。
（2）宋卓 中国社会科学院博士，长春科技学院教务处副处长，教师发展中心副主任，吉林省研学科研基地副主任，东华知行国家级研学基地负责人，国家级研学导师，国家级研学基地认证官。一直从事新媒体工作20余年，有着丰富的实践教学经验。
（3）张卫亮 教授，长春科技学院新媒体学院网络与新媒体专业主任，吉林编辑出版学会常务理事，教育部论文抽检评审专家，吉林省教育厅高等教育项目评审专家，吉林省优秀技术指导专家，吉林省技能竞赛专家库入库专家，吉林艺术设计协会理事，全国高等院校计算机基础教育研究会数字创意委员会委员，吉林省广告协会学术委员会委员。
（4）白永星 讲师，新疆艺术学院硕士，长期从事专业一线工作，熟练应用专业各操作软件，荣获省级和国家类奖项十余项，指导学生参加国家职业技能大赛优胜奖。
（5）赵佳滨 助教，河北大学硕士。曾任职于北京抖音集团，长春科技学院新媒体学院教师。
（1）喻国明 长春科技学院特聘专家。国务院学位委员会新闻传播学学科评议组成员。北京师范大学新闻传播学院学术委员会主任、教授、博导，北京师范大学传播创新与未来媒体实验平台主任，中国新闻史学会传媒经济与管理专业委员会会长，《中国社会舆情年度报告》（蓝皮书）主编、《中国互联网营销年度报告》（蓝皮书）主编。
（2）张新新 长春科技学院新媒体学院外聘导师。博士，上海理工大学教授、博士生导师，国家新闻出版署科技与标准重点实验室学术委员会主任，主持制定新闻出版领域国家标准3项、行业标准4项，主持国家重点研发计划、国家社科基金等国家级、省部级和横向科研项目30多项，出版著作12部，发表学术论文100多篇，多篇被《新华文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》全文转载。获中华优秀出版物、省社科应用研究精品工程奖优秀成果一等奖。主要研究方向：新媒体、人工智能、文化管理与服务。
（3）王星儒 吉林艺术学院副教授，硕士生导师，工信部中国VR艺术研究中心高级专家委员会委员、吉林省双创导师。长春市绿园区人大代表，被评选为“长春好人”称号，绿园区拔尖人才，获得省委组织部颁发的“吉林好青年”及市委宣传部颁发的“新时代青年先锋”称号。
（4）邹昆仑 《北方法制报》副总编。资深报人，新媒体工作者，获吉林省新闻奖一等奖。
学院积极对外扩展落实实践教学基地，分别与吉林省广播电视台基地，吉林广电融媒体集团，吉林省双阳区融媒体中心，吉林省东鳌鹿业集团，长春科技学院党委宣传部，伊通满族自治县委宣传部，北京无忧传媒总部，浙江杭州罗永浩交个朋友直播基地，杭州贾乃亮童娱互乐公司，杭州娃哈哈直播基地等实践教学基地进行对接实习实训等。
2023年11月，长春科技学院新媒体学院被授予全国广电与网络视听行业产教融合共同体会员单位。网络与新媒体专业注重校企产教融合机制的构建，拥有形式丰富多样、范围广的实践实习体系，与双阳融媒体中心、伊通满族自治县委宣传部、北方法制报社、长春星星途文化传媒有限公司、长春星创意科技有限公司、长春星福里居家养老服务中心-大学生志愿服务中心、北京无忧传媒等企事业单位开展产教融合签约，每年输送学生参加实践工作及实训实践。
学院按照学校建设地方应用型高水平大学的目标为导向，专业高度注重教科研队伍建设，依托学院、教研室，上下凝心聚力，提早谋划，充分准备，深挖潜力，近年来，在教学科研工作上取得长足进展。获发明专利4项，实用新型专利6项，主持并参与国家社科基金、国家科技部及省教育厅、省社科基金等科研项目32项（主持15项，参研17项）。发表SCI论文2篇，ISTP检索2篇，中文核心8篇，及省级刊物50多篇。主编第一及副主编有《摄影及摄像基础》、《构成基础》等10部教材著作，获吉林省教育厅首届重点教材立项。仅2023年一年就取得省教育厅高教处高等教育教学改革项目1项，省教育厅人文项目2项，吉林省高等教育学会项目1项。
作品获得国家、省市级、校级大赛一二三等奖80余项。多次指导学生参加国家、省级比赛获奖60余项。其中设计吉林省人社厅主办的吉林省第一届职业技能大赛标识和吉祥物。在2018年中宣部主办的迎接十九大胜利召开“最美中国人”影展中，摄影作品入选并在北京展出。2023年学生邢雅婷参加中华人民共和国第二届职业技能大赛吉林省选拔赛全媒体运营项目获冠军第一名，全国比赛中获优胜奖。
1、“126”链条式人才培养特色
“1”为涵养学生政治品格，培养“红色”新媒体者；
“2”是以“新媒体+”理念、“学科互融”理念为引领；
“6”为培养学生的“专业能力、学习能力、工作能力、社会适应能力、审美能力、创造发展能力”合力互导。
2、运用“新媒体+”产教融合人才培养新模式
为了更好地实现新媒体人才培养目标，在进行网络与新媒体专业课程体系建设中，遵循“体系建设对标人才培养需求”的原则，坚持以“新媒体创意”为核心，“新媒体艺术+新媒体技术”为两翼，以期培养效果最优化。围绕学校其他专业和周围县市地域发展，紧密融合共建，为高校专业学科建设发展和吉林“一主六双”战略和“464”发展布局推进区域协调发展，尤其是为东北乡村振兴中“和美乡村建设”和东北文旅发展贡献智慧和力量。
3、实施校企双师并轨制培养学生和“工作坊”制度
大学期间直接对接优秀企业进行校企合作培养及选拔机制。根据企业布置任务针对性培养人才，对接社会需求。例如专业与北京无忧传媒总部进行线上合作考核培养，针对课程学时进行线上汇报作业等形式，由无忧集团CEO点评。大一新生入校征求学生意见，根据兴趣报名各个教师组织的“工作坊”，如短视频制作工作坊、摄影摄像工作坊、创意媒体编辑工作坊、视频后期制作工作坊等，且利用晚间晚自习时间进行工作坊的培训和教学，使大一阶段就能很好的接触实际技术，增强学生的动手能力和实际操作能力，奠定好后续专业课学习的基础。
1、一会一坊一沙龙”之学术沙龙第1期
语言文化学院·新媒体学院于第一教学楼316教室举办网络与新媒体专业“一会一坊一沙龙”之学术沙龙第1期“如何备战考取硕士研究生”讲座活动。本次讲座由语言文化学院·新媒体学院网络与新媒体专业主任张卫亮主持，吉林师范大学新闻与传播学院、韩国国立釜庆大学博士孟凡墨老师主讲，2023级网络与新媒体专业学生集体参加。
2、”一会一坊一沙龙”之学术沙龙第2期
人工智能AI应用网新专业实践探索。在数字化、智能化的今天，AI技术已经渗透到我们生活的方方面面。网络与新媒体专业不仅要紧跟时代步伐，更要敢于创新实践，探索技术与艺术的无限可能。在网络与新媒体的课堂内外，白永星老师带领网络与新媒体1班同学，制作专属每一名同学的AI头像，开展了一次别开生面的实践活动——时代化记忆的新媒体AI实践探索。
3、“一会一坊一沙龙”之学术沙龙第3期
语言文化学院·新媒体学院举办一会一坊一沙龙（第3期）“提升媒体从业者素养，塑造新媒体专业形象”活动讲座。在这个信息如同洪流般汹涌的时代，新媒体从业者编辑的角色愈发显得重要。他们既是信息的把关者，又是价值的传播者，肩负着引导社会舆论的重任。因此，提升新媒体编辑的自我专业修养，是同学们未来面临的重点学习任务。2024年4月23日中午12:00-13:45，语言文化学院·新媒体学院网络与新媒体专业邀请北方法制报副总编、资深媒体人邹昆仑老师为23级网络与新媒体一班全体学生带来了一场精彩的讲座，从认真、网感、博学、创新四个方面深入剖析了新媒体从业者的自我修养。网络与新媒体专业主任张卫亮、专业教师白永星一并参加聆听了此次讲座。
