化学教学组集体备课实录

日期：2016-03-21 已浏览247次

《分析化学》是一门应用性较强的课程，实验课占课内总学时的比例较大。通过实验课堂培养学生的规范化操作能力，既是课程本身要实现的目的之一，同时也是应用技术型，技术技能型人才培养的必然要求。日前基于这一认识，在分析化学实验开课前，课程组针对“酸碱溶液的配制和比较滴定”实验项目，组织所属成员实施集体备课。根据计划安排，李蕴作为主讲人对该实验作了全程讲解和示范。随后，参与备课的教师进行了集体讨论，提出了富有建设性的意见和建议，最后就本实验的教学流程和教学方法达成共识，同时对滴定管的操作方法和步骤作了进一步规范、对实验结果中有效数字修约的完整性与合理性作了进一步确认。在场的年轻教师感到，这样的集体备课实在，具体，收获大，效果佳。

      

   

 

供稿：刘景华  张秀丽