二〇一六年五月
教学督导员担负着对本部门教学质量、教学管理、教风与学风建设状况进行全面检查和督导的责任。在学校转型发展的关键时期，特别是在构建应用技术型人才培养体系的大背景下，充实、调整和完善督导员职责显得尤为重要。为此，基础教研部确立督导员职责如下：
1.深入教学第一线，对教与学双方的情况进行综合检查督导，及时跟踪教学过程，掌控教师的教学质量与学生的学习质量，重点了解教学内容是否符合人才培养目标，教学方法是否有利于促进学生应用能力和创新能力的培养。并按要求写出阶段性的听课报告，对教学过程和效果进行分析评估。
2.随时了解教学动态，收集教学信息，了解师生对教学及与教学有关问题的意见和诉求，并如实向领导和相关部门反映。
3.着眼于学校转型发展需要，实现应用型、复合型和创新型人才培养目标，积极投身于基础课教学改革，对转型发展进程中的热点、难点问题进行调研，提出建设性意见和建议。
4.强化对青年教师的督导工作。以导为主，以督促导，既要做到精准把脉，督得具体；又要医有良策，导引有方。与此同时，更要善于发现教师在教学中的优势和亮点，以关心青年教师成长进步的积极心态，采取督促、引导、鼓励并重的方法，助推青年教师逐步走向成熟，进而提升教师队伍整体的教学水平和能力。
5.完成上级领导和机关赋予的其他工作任务。