医药学院“诵中医精粹•悟中医精髓•传中医精诚” 中医经典诵读活动方案

日期：2017-11-28 / 已访问：548

      

 

       一、活动名称：“诵中医精粹•悟中医精髓•传中医精诚”中医经典诵读活动。

       二、活动背景：增强中医学生对中医专业的学习兴趣，弘扬民族优秀文化传统，在诵读经典过程中了解、熟悉中医优秀的传统文化，提高个人文化修养。

       三、活动目的：通过此次活动的开展，激发学生爱中医、学中医、学经典的学习热情，让学生认识到中医优秀传统文化的重要性，提高学习兴趣和积极性，形成诵读中医经典的优良学风。

       四、活动主题：诵读经典、传以文化、拘以精髓，继承创新

       五、活动范围：2017级中医学专业学生

       六、活动时间：2017年11月28日—2017年12月28日
       七、具体措施：

       （一）诵读时间

       每周二、周四晚自习19:00—20:00经典诵读时间，采用教师带读、学生齐读、自由对读等多种形式进行诵读。

       （二）诵读要求
       1.诵读遵循原则：
       模糊性原则、差异性原则、自主性原则、鼓励性原则。   

       2.诵读力求做到：活动与比赛相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。
       3.诵读之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。

       （三）诵读措施

       1.创造诵读的氛围，通过图展以及利用学院宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到经典，在有意、无意之中将经典进行记忆。

       2.积极营造“诵中医精粹•悟中医精髓•传中医精诚”的书香校园，让学生到经典中寻求真理，书读百遍，其义自见，先让学生背诵大量的中医经典，实现“量”的积累，充分汲取精华，厚积而薄发把经典诵读与教学结合起来，引导学生学以致用。

       3.建立学生的诵读档案，积累好活动的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、出现的问题和困难分析、班级活动方案、记录照片等。