加强院校交流、提高护理教学质量、共谋医教协同发展——我院与解放军总医院海南医院开展护理实习带教工作交流

日期：2021-10-15 / 已访问：519

加强院校交流

提高护理教学质量

共谋医教协同发展

——医药学院与解放军总医院海南医院

开展护理学专业实习带教工作交流

崇德至善 笃学强能

    为深化医教协同，提高人才培养质量，加强护理教学与临床工作衔接，实现学校与医院有效对接。解放军总医院海南医院护理部李晨助理与我院副书记、副院长陈树森多次沟通、协调。2021年10月14日19：00点以腾讯视频会议的形式开展护理学专业实习带教工作交流会。

会议内容

    解放军总医院海南医院师生200余人参加，医药学院护理学专业主任吕淑琴教授作《教学质量提升工程——临床护理带教工作思考》的专题交流。会议由解放军总医院海南医院护理部聂英娟总护士长主持。

    吕淑琴教授从学校基本情况，实习工作任务，带教工作思考及贵院带教经验和建议三个方面进行。

一.学校基本状况

    吕教授简单介绍学校及学院状况，突出学院护理专业教学特色，例如教学过程重视“理一实一体化”，注重实践、实习环节，提高行业职业资格的获取率，培养“德技双优”的实用型人才，践行医药学院护理系“重实践，强技能，展素质”的人才培养模式等等，向海南医院护理人员展示学院的教学风采。

二.实习工作任务

    吕教授指出临床实习是学校所学的知识与临床实践有机结合，是护理专业学生理论联系实际，培养良好的职业道德和敬业精神的重要阶段，也是形成未来工作作风、工作能力的关键。结合学校实习大纲和医院的实际情况，制定护理实习带教计划，帮助学生实现角色转变，使之尽快成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才。

三.带教工作思考

    结合护理部临床及学校实习要求，吕教授讲到了护理部，科室，带教老师的工作职责，及如何成为一名带教老师，成为带教老师需要有什么要求这几方面，再一次完善临床实习的目的，对带教老师进行经验分享。

    吕教授指出，在临床带教中，宜采用一对一带教方式，且第一印象给实习学生留下的印象会带来重大影响。要帮助学生熟悉环境，规范礼仪，反复告诫学生要有“慎独”精神，加强学生法律意识的培养，言传身教，注意方法，为学生做出榜样。注重培养学生观察与解决问题的能力，为护士以后的职业生涯打下良好的基础。希望经历实习以后学生能做到“干一行，爱一行”。

会议建议

    同时吕教授提出带教优点及建议，海南医院对带教护理实习制度相较来说非常完整。

    （1）“六个一”带教（一对一专人带教，完成一次PPT制作讲课，完成一次床旁教育，完成一次教学查房，完成一次科主任查房，完成一份护理病历）

    （2）导师组教学（导师组教学进行每周谈话，一名导师带3-4人，针对学生的生活问题进行谈话解决）

    （3）严格请销假制度（每天队长进行查寝上报，班委随机抽查寝室）

    （4）培训考核基本操作（例如静脉输液，心肺复苏等等，由护理部统一抽考）

    （5）“放手不放眼”（让实习生进行临床操作，学到更多的临床知识）

带教优点及建议

 

    会议的最后，吕教授从以下六个方面对海南医院带教进行几项建议：

    （1）教员在实习生工作中能够耐心回答问题。

    （2）教员可以先了解实习生会的操作，着重讲不会的操作。

    （3）多讲解一些临床操作，给实习生多一点练习机会。

    （4）多关注实习生心态问题，发现问题及时解决。

    （5）加强实习生的无菌意识，时刻告诉实习生需要“慎独”。

    （6）教员要重视实习教学的重要性，医院完善教员资质考核。

    经过此次和解放军总医院海南医院的交流合作，相信医药学院会和海南医院的合作更加密切，更加顺利。吕教授提出与学生共同成长，尊重学生，相信学生，严谨治学，师者恪尽职守，珍惜患者生命。聂英娟总护士长说，临床实习是重要的阶段，也是转变的重要过程，临床的带教水平能力，方式方法都是重要关键。不断提升自己，做一名德才兼备的优秀老师。

 

    最后，吕教授再次感谢海南医院带教老师的聆听，同时也非常感谢贵院对我们学校护理学专业实习工作的支持，此次讲座在愉快的氛围下圆满结束。

    此次交流一方面进一步密切了院校合作，促进了我院实习管理工作；另一方面对推动我院护理专业教学改革、促进院校互利共赢都将起到积极作用。