学风建设研讨会召开
2018年8月31日，为进一步加强学院本科学风建设，培育学习热情，为学生好学、乐学创造良好的外部环境，生命科学学院学风建设研讨会在四教507召开。本次会议由生物食品学院党总支副书记臧连兴和学工办老师参加。
我院通过学生座谈、走访辅导员等形式了解到，目前我院学风建设存在的主要问题有如下几点：
（一）、学习目标模糊，学习动力不足
（二）、学习兴趣缺乏，学习态度不端正
（三）、学生就业压力小，缺乏紧迫感
（四）、学风建设的理念陈旧
（五）、学风建设制度存在滞后
（六）、教师在学风建设中发挥作用不大
充分结合自身学生管理工作经验后，老师们探索出了几条构建良好学风的有效途径。
首先，要营造良好的学风，就必须高度重视班风的建设工作。校风与班风是紧密相连，不可分开的。要建设统一规范的班级管理制度，重视班干部队伍建设与考核工作，重视班级文化的建设工作。
第二，要营造良好的学风，就必须强化制度管理，建立健全激励与约束机制。注重制度管理，鼓励先进，鞭策后进，是创造优良学风的基础和保障。严格落实各项规章制度，对触犯规定者一视同仁，严肃处理。
第三、营造良好的学风，教风是至关重要。
师德建设是教风建设的核心，加强师德教育，就是要让教师爱岗敬业，精于教书，勤于育人。
严格的教学管理可以促进形成良好的教风，建立健全各项教学规章制度，完善教学服务。
第四、通过宣传就业政策，增强学习的紧迫感，从而营造良好学风。
一方面要以正面教育为主，采取各种措施转变家长和学生的就业观念；另一方面加强政策的宣传力度，从学生入校起了解区内外现有或将来的就业形式和就业政策，让他们既看到希望又产生紧迫感，从而自觉珍惜难得的大学学习机会。
学风建设是一门没有列入课程表的必修课，此次学风建设研讨会深入分析、全面对标，查找了我院学风现状的不足，提出了几条针对性措施，促进了学院学风建设的充分，平衡和可持续发展。