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为推动提升教师与学生数字化素养水平，增强其在AI时代的综合竞争力，12月12日，我院特邀杨勇博士在二教410参加了“‘AI时代’的教学新模式探索”主题汇报活动。经济与管理学院院长王晓光，航空服务艺术与管理专业主任张佳慧，赛创管理中心主任林晓涵，各专业老师以及各专业学生代表参与此次汇报活动。
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汇报活动开始前，王晓光院长代表经济与管理学院热烈感谢杨勇教授莅临指导，她指出“AI+教育”的融合应用，是未来学院发展的关键一环。它不仅能实现个性化教学，满足学生不同需求，提升学习效率，还能辅助教师精准施教，减轻工作负担。同时，AI技术能丰富教学资源，促进教育公平。教师和学生都要学会弄懂“AI+教育”的应用，促进实现学院的创新发展。
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接着，林晓涵主任结合学院现状为我们呈现汇报。她系统说明了“知识图谱+AI助教”是高校教学改革的新方向，能够增强学校的软实力并助力提升学校的品牌形象。从学生角度出发，可以促进发展，抓住AI时代的崭新机遇。在AI相关课程建设方面，当前国内重点高校已开展AI赋能行动，我校的《人工智能导论》、《人工智能专题探讨》、《人工智能+学科》等课程及活动逐步开设，求所AI中【AI助教】已覆盖61门课程。
在“AI+教育”的跨学科融合中，不仅打破传统学科界限，实现不同学科领域的知识整合，而且有助于实现产教融合，为学生提供更加真实、生动的实践环境，有效对接高校与企业的人才需求。总之AI相关课程建设是推进高等教育数字化战略行动和提升学生科技素养、培养创新人才的重要举措。
在【AI助教】的应用中，从课前、课中、课后到考前，覆盖学生不同的应用场景，实现学科知识获取的闭环。在个性化学习层面，通过定制学习路径、及时反馈、24小时在线、多样化教学资源、提前发现学习难题等方面来化解高效率与个性化的矛盾，实现知识点泛化、活化、深化，辅助学生深入思考。
最后她从AI应用的愿景出发，希望教师及学生可以充分认识到AI时代对于每个人的新要求，不断提升自我，应用AI并辩证看待，学以致用。
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本次汇报活动激发了教师群体的热烈讨论，现场教师不断提出在AI实际应用中面临的问题，杨勇教授一一解答。他指出，要用发展的眼光看待AI，要用拥抱的态度面对AI，课上要尽量控制移动设备的应用以激发学生思考，课下可以通过AI来提升思维高度并实现灵活应用，耐心求证。
本次汇报活动圆满结束，活动不仅展示了在人工智能领域中高校教育的最新应用成果，还促进了教师与学生之间的交流互动，共同探讨了如何利用AI技术提升教学质量与效率。此次活动有助于推动传统教学模式的创新与变革，使教育更加智能化、个性化。此外，该活动还增强了教师与学生对AI教育的认知与接受度，为教育事业的持续发展注入了新活力。
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